REMERCIEMENTS
PREMIERE PARTIE: Les comportements sociaux des enseignants
CHAPITRE PREMIER. - Le charme discret des élèves bourgeois
1. Hypothèse: le lycée idéal c'est le lycée bourgeois
2. La rotation accélérée du personnel des établissements populaires
3. Une seule hâte: quitter les lycées ouvriers
4. L'élite va à l'élite
5. Le rejet des lycées populaires selon le sexe
6. Structures ségrégatives et comportements de ségrégation
CHAPITRE II. - L'être social des enseignants
1. L'origine sociale des professeurs
2. La profession du conjoint
3. Des lignées de petits-bourgeois
4. La syndicalisation des professeurs
5. Les intérêts de classe des enseignants
DEUXIEME PARTIE: Les clivages idéologiques
CHAPITRE PREMIER. - Les professeurs et l'échec scolaire
1. Causes individuelles de l'échec
2. Causes sociales de l'échec
3. L'échec scolaire et la crise de l'école
CHAPITRE II. - La sélection des bien-nés
1. Sélection et prédestination
2. Les attitudes face à l'obligation scolaire
CHAPITRE III. - Enseignement et politique
1. La coloration des manuels scolaires
2. Les débats en classe
3. L'enseignant et la politique
TROISIEME PARTIE: L'homogénéité des pratiques
CHAPITRE PREMIER. - Les critères du jugement professoral
1. La baisse du " niveau "
2. Le portrait du " bon élève "
3. La notation ou l'infaillibilité professorale
CHAPITRE II. - Neutralité des savoirs et neutralisation des controverses
1. Savoir et idéologie
2. Du discours positiviste au discours éthique
3. Du discours moral au discours politique
CONCLUSION. - Idéologies et pratiques
ANNEXES
I / Enquête sur les stratégies de carrière des professeurs
II / Enquête par questionnaires
BIBLIOGRAPHIE
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